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一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署) 114 年 10 月 17 日臺教國署國字第 1145505109 號函辦理。
二、為鼓勵學生透過 Cool English 英語線上學習平臺(以下簡稱酷英平臺)進行自主學習,運用平臺豐富資源提升英語能力,並透過簡報搭配影片解說呈現個人學習方式與成果; 同時培養學生的簡報製作與表達技巧,使其能夠有效整理與分享學習歷程,爰國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭比賽。
二、旨揭比賽重點如下:
(一)參賽對象與分組:全國公私立國中小之本國籍在校生及國中小教育階段非學校型態實驗教育之本國籍學生,分為國小、國中二組。國小組為 5 至 6 年級學生,國中組為 7 至 9 年級學... 觀看完整文章
一、依據本市學甲區學甲國民小學 114 年 11 月 4 日學甲小教字第 1140024009 號函辦理。
二、旨揭計畫說明如下:
(一) 參加對象:臺南市公私立小學 4 年級至 6 年級學生。
(二) 活動日期及時間: 115 年 1 月 26 日(星期一)至 1 月 28 日(星期三),每天上午 8 時 20 分至中午 12 時。
(三) 活動地點:臺南市學甲區學甲國民小學行動英語村(學甲村)。
(四) 報名時間:公告日起至 114 年 12 月 21 日(星期日)截止。倘 40 名額滿,後續報名者列為候補名單,並將即時於學甲行動英語村臉書公告進入候補報名程序。
三、檢附活動實施計畫暨招生簡章乙份。
四、若... 觀看完整文章
一、依據國教署 114 年 10 月 16 日臺教國署原字第 1140093277 號函核定之「發現天生科學家:原住民族文化科學學習實踐與發展十年計畫」第二階段第四年期(第七年)辦理。
二、國教署委請國立清華大學辦理 114 學年度「十二年國民基本教育原住民族文化科學模組製作研習班」活動,請臺南市所轄學校鼓勵教師踴躍報名參加,並核給參加人員公假登記,請查照。
三、為符應「原住民族教育法」第 43 條第 1 款(略以)「各級教育主管機關推動教育政策,應促進全體國民認識與尊重原住民族,並得鼓勵、補助非營利之機構、法人或團體,對社會大眾進行原住民族及多元文化教育」之規定;因應教師專業發展與強化教師多元文化知能,培養... 觀看完整文章
一、本署與原住民族委員會為鼓勵高級中等以下教育階段原住民族師生或親子進行文化智慧與科學教育的探索,透過實驗或研究工作,引導原住民族學生學習祖先傳統智慧,達成文化傳承的效果,並透過科學展覽會競賽活動,促進師生及社會大眾認識原住民族文化及其科學意涵,特辦理旨揭活動。
二、參賽對象:全國公、私立高級中等以下學校及參與高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育之原住民族(含平埔族群)學生,均可組隊報名參賽。
三、報名及研習日期:報名日期自即日起至 114 年 12 月 18 日(星期四)止,僅受理線上報名。報名後,所提參賽研究構想書經審查通過者,師生須參加「原生科學高峰營」研習(包括 1 場線上研習及 1 場實體研習):... 觀看完整文章
一、依據財團法人均一平台教育基金會 114 年 10 月 22 日均一平台教育基金會字第 114001001 號函辦理。
二、有關本年度(114 年)辦理之「星空探險隊」,簡要資訊如下,詳細說明請參考活動辦法簡章(如附件):
(一)活動名稱: 2025 星空探險隊 - 銀河奇幻嘉年華
(二)報名時間: 11/03(一)12:00 至 11/24(一)09:59
(三)正式賽程: 11/24(一)10:00 至 12/19(五)16:00
(四)適合年齡:高級中等教育(含)以下學生
(五)活動方式:學生與前述指定時間,註冊或登入均一平台網站(http://www.junyi 觀看完整文章