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說明：
一、依據國立臺灣師範大學 114 年 6 月 19 日師大化學字第 1141016466 號函辦理。
二、研習資訊：(師大場)
(一)研習日期： 114 年 9 月 6 日（星期六）。
(二)研習時間：上午 8 ： 20 至下午 4 ： 40 。
(三)活動地點：臺灣師範大學公館校區科教大樓科學教育中心 607 室(臺北市文山區汀州路四段 88 號科教大樓科學教育中心 607 室)。
(四)報名連接： https://reurl.cc/AMvROZ 。
三、參加對象：國中小學自然學科教師優先。
四、報名方式：皆採取網路方式報名。
五、報名人數：每場次的研習人數上限為 40 人，額滿為止。
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說明：
一、依據國立臺灣師範大學 114 年 6 月 24 日師大心測中字第 1141017242 號函辦理。
二、旨揭講座採線上視訊會議辦理，實施計畫如附件，重要資訊如下：
(一)辦理主題與日期：
１、【素養導向課室評量：國中國語文/國小社會】： 114 年 8 月 26 日（星期二） 13 時 30 分至 15 時 30 分。
２、【媒體及 AI 中的自然科學：辨識、解釋與反思】： 114 年 9 月 19 日（星期五） 10 時至 12 時。
(二)參加對象：全國國民中小學教師、師資培育生及其他教學人員，均可報名。
(三)報名方式：
１、在職教師請至「全國教師在職進修網」報名（網址： https://www1 觀看完整文章
說明：
一、依據 114 年 6 月 23 日教育部臺教師(三)字第 1140065079 號函辦理。
二、旨揭競賽係由教育部委請高雄師範大學辦理「PBL-STEM+AICT 跨域統整智慧學習扎根計畫」，將於 114 年 10 月 17 日（星期五）至 10 月 18 日（星期六）舉辦「2025 PBL-STEM+AICT 數位跨域教育年會/教師創新教材教法競賽」。
三、活動訊息如下：
（一）活動日期： 114 年 10 月 17 日（星期五）至 10 月 18 日（星期六）。
（二）活動地點：國立嘉義大學附設實驗國民小學（嘉義市東區林森東路 46 號）。
（三）本活動包括：「微課程教材教法競賽」及「『微課程教材教法競賽』全... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立清華大學 114 年 6 月 17 日清教科字第 1149004414 號函辦理。
二、旨揭課程結合國內知名教育領域專家學者與中小學校長授課，以培育未來優秀的學校行政人員。課程兼顧理論與實務，亦安排實作模擬練習，加強擔任校長與主任之實務經驗，有助提升學校經營效能。
三、報名日起自即日起至 114 年 7 月 31 日（四）止，團體報名享有學分費優惠。
四、檢附招生簡章（二招）及報名表各 1 份，下載網址： https://delt.site.nthu.edu.tw/p/406-1129-281173,r1.php?Lang=zh-tw （國立清華大學-教學單位-竹師教育學院... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 19 日臺教國署國字第 1140056142 號函辦理。
二、為推廣探究教學教案成果，以落實 108 年課綱之探究精神、並促進多方溝通交流及凝聚力，該校辦理旨揭成果發表會，相關資訊如下：
(一)時間： 114 年 8 月 16 日(星期六)上午 9 時 30 分至下午 5 時 30 分。
(二)地點：臺北市立育成高中-大禮堂(臺北市南港區重陽路 366 號)。
(三)參與對象：
１、旨揭計畫內教練、講師群、種子教師(另針對交通費及前一日住宿費擇一補助)。
２、國民教育地方輔導團自然科學領域分團輔導員(另補助至多 1 名輔導員交通費及前一日住宿費)。... 觀看完整文章
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📅 活動時間：
第一梯次｜114/7/21(一)~7/23(三)｜三年級學生(以目前年級)
第二梯次｜114/7/24(四)~7/26(六)｜四年級學生(以目前年級)
每天上午 9:00~12:00
📍 活動地點：東光科學教育資源中心（東光館樓下）
🔍 課程主題精彩多元：
🌿 生物｜植物的栽培及成長
🛩️ 物理｜Fly
🍋 化學｜不僅僅是檸檬 Lemo... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣大學 114 年 6 月 12 日師大科教字第 1141016301 號函辦理。
二、旨競賽資訊如下：
(一)參加對象：全國公(私)立高中、國中、國小(含國立學校)在職自然科學教師，但必須以國中教材設計教案。
(二)本競賽建議教師以核心單元議題設計 4-8 節課程為原則，發展多元教材與評量任務的教材設計以及設計出互動式多媒體教材，其教材核心單元議題進行發展（詳如：附件一、競賽簡章）。
(三)投件者請於 114 年 7 月 10 日(星期四)晚上 12 時前將「教案競賽書面資料」與「CWISE 線上課程平台數位教材使用授權書」上傳至徵件平臺： https:// forms... 觀看完整文章