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說明：
一、本課程旨在提升國中小雙語教師的授課知能與技巧。除了 CLIL 基礎概念、核心理念，也重視實務分享和教案實作。雙語教師透過此課程可以精進 CLIL 課室教學與評量的專業職能，同時習得可即學即用的英語授課技巧與能增進課堂互動的課室英文，提升雙語教師的英語表達自信。另將生成式 AI 工具應用融入課程中，協助教師提升備課效率。
二、本課程將採線上方式進行，詳細資訊如下：
(一)上課期間： 2025 年 1 月 22 日(三)至 24 日(五)，每日上午 9 時至下午 4 時。
(二)課程特色：
１、理論與實務並重，教學與評量兼具；
２、包含英語增能(含分科英語)、課室語言訓練，以及分科領域... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺北教育大學 113 年 10 月 16 日北教大英字第 1130720075 號函辦理。
二、旨揭活動與國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系共同辦理，以「北投圖書館綠建築 VR 教具」為例，辦理 Unity 製作 VR 教具工作坊，在講師的引導下，教師們於工作坊中，將多媒體影音素材加入現有的 Unity 專案模板中，製作各自的 VR 教具 demo 版本，並分享作品成果。
三、檢附旨揭工作坊實施計畫 1 份，如相關問題，請洽該校兒童英語教育學系專任助理：林鈺庭小姐， 電話： 0928-887-021 ；電子郵件： yutinglinbb@gmail.com 。
說明：
一、依據教育部 113 年 10 月 15 日臺教師(三)字第 1130104530 號函辦理。
二、為提供睿師（ RAS ）社群協作家分享社群運作與成效，並促發中小學教師相互交流與學習，爰辦理旨揭成果發表。
三、本發表活動辦理日期與地點如下：
(一)辦理日期： 113 年 11 月 1 日（星期五）上午 9 時至中午 12 時 30 分。
(二)辦理地點：臺北市立大學（博愛校區）公誠樓 2 樓第三會議室。
四、請於 113 年 10 月 23 日（星期三）前至 google 表單填寫個人相關資料以進行報名，報名網址： https://forms.gle/Gx7SCSpoW8XREHDw5 。
五、若有相關疑問... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 10 月 14 日臺教國署國字第 1130117266 號函辦理。
二、檢附旨案實施計畫 1 份，擇要說明如下：
(一)報名資格：公私立國中、小學現任教師(含代理與實習教師)。
(二)收件資訊：
1.收件期限： 113 年 12 月 18 日(星期三)至 114 年 1 月 3 日(星期五)止。
2.參賽者請至 CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺 輔導團專區 綜合活動領域中央輔導團首頁（ https://cirn.moe.edu.tw/Facet/Home/ Home/ ），下載報名表... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 113 年 10 月 1 日師大地理字第 1131028339 號函辦理。
二、徵稿主題：
(一)社會領域素養導向教學設計：
１、有關社會領域「素養導向」教學之設計與實踐。
２、有關社會領域探究與實作課程之設計與實踐。
３、有關國小社會領域統整課程之設計與實踐。
４、有關數位學習融入社會領域教學之設計與實踐。
５、有關國中社會領域跨科統整之設計與實踐。
(二)議題融入社會領域教學：
１、閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。
２、跨領域、統整性主題/專題/議題探究課程、議題融入教學等設計，例如：國民法官法、開... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 9 月 23 日臺教國署國字第 1130111358 號函辦理。
二、為落實十二年國民基本教育課程綱要之施行，提升國民中小學科學教師探究課程設計與執行能力，敬邀所屬國民中小學科學教師參與「第二階段探究課程設計研習活動」（報名網址： https://reurl.cc/ZVWvgl ）。
三、如有相關詢問，請逕洽國立彰化師範大學科學教育研究所：
(一)陳靜盈小姐，電話： 04-7232105 轉 3020 ， E-mail ： chytlee@cc.ncue.edu.tw 。
(二)施孟欣小姐，電話： 04-7232105 轉 3122 ， E-mail ： mag... 觀看完整文章