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說明：
一、依據國立臺中教育大學 114 年 8 月 11 日臺中大學數位字第 1144060527 號函辦理。
二、研習資訊簡述如下：
(一)日期： 114 年 10 月 18 日（星期六）上午 9 時至下午 5 時。
(二)地點：新北市立三民高級中學（新北市蘆洲區三民路 96 號）。
(三)參加對象：現職國中小學教師（含代理代課）。
(四)報名方式：
１、一律採線上報名方式。
２、第 1 階段：自 114 年 8 月 13 日（星期三）上午 8 時起至 114 年 8 月 31 日（星期日） 24 時止逕至全國教師在職進修網進行報名（限已具備並開通帳號者）。
３、第 2 階段：自 114 年 9 月 4 日（星期四）上午 8 時起... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣藝術教育館 114 年 8 月 11 日藝演字第 1140300289 號函辦理。
二、國立臺灣藝術教育館業將徵選計畫及委託專業藝術領域的教師們撰寫之教案上傳至臺灣藝術教育網 108 課綱專區（ https://ed.arte.gov.tw/ch/content/m_108syllabus_list_1.aspx ）供教師使用，並辦理旨案教師研習，以利推廣藝術教育與精進教師教學技能，內容如下：
(一)視覺藝術及跨領域藝術教案：
１、日期及時間： 114 年 9 月 24 日（星期三）上午 10 時至下午 3 時 30 分。
２、地點：該館第三會議室（臺北市中正區南海路 43 號 2 樓）。
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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 8 月 7 日臺教國署國字第 1145504010 號函辦理。
二、為介紹旨揭平臺學習資源及功能特色，使教師瞭解該平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，爰國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭線上研習。
三、研習資訊如下：
（一）參加對象：各縣市對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。
（二）報名方式：本研習無需事先報名，請針對欲參加之場次，點選會議連結（ https://meet.google.com/roy-ftyu-ctu ）並要求加入會議即可線上收看。
（三... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 114 年 8 月 5 日臺教師(一)字第 1140082686 號函辦理。
二、旨揭計畫申請資訊：
(一)徵選對象：全國公私立高級中等以下學校（含公立學校附設幼兒園）。
(二)申請期限：自即日起至 114 年 9 月 19 日（星期五）下午 5 時止。
(三)申請方式：採線上申請，請依網頁步驟及內容完成填寫（申請網站： https://aesthetics-register.com ）。
(四)徵選說明會（線上直播）： 114 年 8 月 12 日（星期二）下午 2 時，報名期間自即日起至 114 年 8 月 12 日（星期二）中午 12 時止... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 7 月 28 日臺教國署國字第 1140071464 號函辦理。
二、為將「社會情緒學習（ SEL ）」及「專題式學習（ PBL ）」概念融入自主學習課程設計，透過辦理旨揭工作坊，藉由深入淺出方式，幫助教師從建立基礎概念認識、教案設計及實作經驗中，發展能落實自主學習之課程模組，並應用於教學現場。
三、旨揭計畫採兩階段報名，為使參與教師了解「社會情緒學習（ SEL ）」與「專題式學習（ PBL ）」融入自主學習之增能培力工作坊內容，分別就前開主題辦理講座前導課程，請有意願參與之教師分別報名講座前導課程及工作坊，將優先錄取可全程參與者。辦理資... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 7 月 30 日臺教國署國字第 1145503684 號函辦理。
二、為提升國民小學藝術領域教師之教學關鍵能力，增進教師教學自信，以深化藝術領域課程之教學品質，爰辦理旨揭工作坊，其資訊摘要如下：
(一)研習日期：共計 5 日，分兩階段實施，日期如下：
１、 114 年 9 月 26 日（星期五）至 9 月 27 日（星期六）。
２、 114 年 11 月 13 日（星期四）至 11 月 15 日（星期六）。
(二)研習地點：高雄市左營區新上國民小學（ 813 高雄市左營區大順一路 100 號）。
(三)研習報名資格：
１、本次研習以嘉義縣、臺南市、高雄市、屏東縣... 觀看完整文章
說明：
一、依據國家教育研究院 114 年 8 月 4 日教研原字第 1142500913 號函核定之 114 年原住民族教育政策研討會「原住民族教育的未來：傳承與創新」。
二、國家教育研究院原住民族教育研究中心辦理 114 年原住民族教育政策研討會「原住民族教育的未來：傳承與創新」，轉知所屬相關單位及學校人員踴躍報名參與，並惠予公（差）假登記。
三、研討會主題以「原住民族教育的未來：傳承與創新」為核心，聚焦以下 2 大主題，全面探討支持原住民族學生獲得成功的策略與未來展望。誠摯邀請對原住民族教育有興趣之各領域學者專家及各級學校教育人員參與。
(一)傳承與創新：原住民族教育實踐與體系建置。
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